Yaxshi kartochka va yomon kartochka

Intervalli takrorlash ishlaydi. Lekin u faqat kartochkalar to'g'ri yozilgan bo'lsa ishlaydi.

Yomon yozilgan kartochka har safar "bilmadim" beradi, qaytaveradi, navbatni to'ldiradi va oxir-oqibat odam butun tizimni tashlab yuboradi. Ilovada ishlaydigan bo'lsangiz: Anki bilan boshlash.

Quyida — kartochkani ishlaydigan qiladigan oltita qoida.

1. Bitta kartochka — bitta fikr

Eng muhim qoida.

Yomon:

Old: Ikkinchi shartli gap Orqa: Real bo'lmagan hozirgi/kelajak vaziyat uchun. If + past simple, would + infinitive. Masalan: If I had more time, I would learn Spanish. Ba'zan "were" barcha shaxslar uchun ishlatiladi.

Bu kartochkani to'liq eslash deyarli imkonsiz. Har safar biror qismi tushib qoladi, ya'ni har safar "bilmadim".

Yaxshi — uchta alohida kartochka:

Ikkinchi shartli gap qanday vaziyat uchun? → Real bo'lmagan hozirgi/kelajak. Ikkinchi shartli gapning shakli? → If + past simple, would + infinitive. If I ___ (be) you, I'd take the job. → were

Uchta oson kartochka bitta imkonsizdan yaxshi.

2. Javob qisqa bo'lsin

Javob bir-ikki so'z yoki bitta jumla bo'lishi kerak. Uzun javob — bu bir necha kartochka birlashtirilgani.

Agar javobda "va", "hamda", vergul ko'p bo'lsa — kartochkani bo'ling.

3. Kontekst bilan

Yolg'iz so'z zaif iz qoldiradi.

Yomon: reduce — kamaytirmoq

Yaxshi:

Regular exercise ______ the risk of heart disease. → reduces

Ikkinchisi bir vaqtda uch narsani beradi: so'z, uning shakli va u qanday so'zlar bilan kelishi. Lug'at ishlashning umumiy tartibi: lug'atni kengaytirish.

4. O'zingiz yozing

Tayyor to'plamlar tez tuyuladi, lekin ular boshqa odamning miyasi uchun yozilgan: uning misollar, uning bilgani, uning tili.

O'zingiz yozgan kartochka ikki afzallikka ega: yozish paytining o'zida bir marta o'rganiladi va sizga tanish kontekstga bog'lanadi.

Tayyor to'plamdan foydalanish mumkin, lekin tahrirlab: o'z misolingizni qo'ying.

5. Ikki tomonlama — ehtiyot bilan

ingliz → o'zbek va o'zbek → ingliz ikki xil ko'nikma.

• Birinchisi tanib olish — o'qish va tinglash uchun.
• Ikkinchisi chiqarib olish — gapirish va yozish uchun, va u ancha qiyin.

Faol lug'at kerak bo'lsa (imtihon Writing/Speaking), ikkinchi yo'nalish zarur. Lekin ikkalasini ham har so'z uchun yasash navbatni ikki barobar qiladi.

Amaliy yechim: eng kerakli so'zlar uchun ikki tomon, qolganlari uchun bitta.

6. Rasm — vizual mavzularda

Anatomiya, xarita, sxema, kimyoviy tuzilma — bular uchun matnli ta'rif rasmdan zaif.

Lekin bezak uchun rasm qo'shish foyda bermaydi: rasm kartochkaning javobi yoki savoli bo'lishi kerak, chetdagi surat emas.

Qiyin kartochka bilan nima qilish

Bir kartochka beshinchi marta ham chiqib kelaversa — muammo xotirangizda emas, kartochkada.

Uchta yechim:

Bo'ling. Ehtimol unda bir nechta fikr bor.

Misolni almashtiring. Ba'zan misol jumla tushunarsiz yoki bemaza — boshqasini toping.

Kontekst qo'shing. So'z qayerdan kelgan, qaysi matnda uchragan — shuni qo'shing.

Vaqtincha o'chiring. Ba'zi so'zlar hali kerak emas. Ularni keyinroq, ko'proq material o'zlashtirilgandan keyin qaytarish mumkin.

Nimani kartochkaga solmaslik kerak

Kartochka aniq javobli mayda birliklar uchun: so'z, ta'rif, sana, formula, qoida.

Buning uchun yaramaydi:

• Masala yechish usuli — bu mashq talab qiladi.
• Insho yozish — bu ishlab chiqarish ko'nikmasi.
• Uzun jarayon — uni bosqichlarga bo'lib, har bosqichga alohida kartochka yasash mumkin, lekin butun jarayon bitta kartochkada emas.
• Tushunish talab qiladigan tushuncha — avval tushuning, keyin kartochka qiling.

Oxirgisi muhim: kartochka tushunishni almashtirmaydi. Tushunilmagan narsa yodlansa, u birinchi noodatiy savolda qulaydi.

Tekshirish

Har yangi kartochka uchun o'zingizdan so'rang:

1. Bu yerda bitta fikrmi?
2. Javob bir-ikki so'zmi?
3. Bir hafta oldin yozganimda ham eslay olarmidim?

Uchtasiga ham "ha" bo'lsa — kartochka yaxshi.