Natija ko'rinmayotganda — plato holati

Birinchi oyda ball tez ko'tarildi. Ikkinchi oyda sekinlashdi. Uchinchi oyda umuman o'zgarmayapti.

Ish hajmi o'sha-o'sha, hatto ko'proq. Lekin natija joyida turibdi.

Bu plato deb ataladi va u deyarli har bir uzoq tayyorgarlikda uchraydi. Muhimi — buni to'xtash deb tushunmaslik.

Nega boshida tez, keyin sekin

Boshlanishda eng oson yaxshilanishlar qilinadi: format o'rganiladi, eng keng tarqalgan xatolar yopiladi, asosiy usullar o'zlashtiriladi. Bular tez va katta natija beradi.

Ular tugagach, qolgani qiyinroq: nozik farqlar, kam uchraydigan holatlar, sur'at, aniqlik.

Ya'ni plato — bilim to'xtagani emas, oson qismning tugagani.

Plato haqiqatanmi yoki ko'rinishdami

Avval shuni tekshirish kerak, chunki ikkalasi boshqa narsa.

O'lchov shovqinli bo'lishi mumkin. Bitta mashq testining natijasi kayfiyat, charchoq va savollar tanloviga bog'liq. Ikki test orasidagi farq o'sishni emas, tasodifni ko'rsatishi mumkin.

Shuning uchun: bitta testga emas, uch-to'rt testning yo'nalishiga qarang.

O'sish boshqa joyda bo'lishi mumkin. Ball o'sha bo'lsa ham, quyidagilar o'zgargan bo'lishi mumkin:

• vaqtdan chiqmayapsiz,
• tavakkaliga tanlagan javoblar kamaydi,
• qiyin savollarga kamroq vaqt ketyapti,
• ishonch oshdi.

Bular keyingi oyda ballga aylanadi. Xatolar daftari bularni ko'rsatadi, ball esa ko'rsatmaydi.

Haqiqiy plato bo'lsa: to'rt sabab

1. Usul o'zgarmadi

Eng keng tarqalgan sabab. Boshida ishlagan usul ma'lum darajadan keyin ishlamay qoladi.

Masalan: ko'p test ishlash boshida yaxshi natija beradi, chunki format o'rganiladi. Format o'rganilgach, tahlilsiz test ishlash deyarli hech narsa qo'shmaydi — nega.

Yechim: vaqtning bir qismini tahlilga va zaif joy mashqiga ko'chiring.

2. Zaif joy noto'g'ri aniqlangan

Vaqt zaif emas, o'rtacha joyga sarflanmoqda.

Yechim: oxirgi uchta testdagi xatolarni sanang. Eng katta guruh qaysi? Keyingi ikki hafta faqat o'sha ustida ishlang.

3. Qiyinlik darajasi past

Bemalol yechiladigan mashqlar ko'nikmani o'stirmaydi. Bu yoqimli, lekin foydasiz.

Yechim: biroz qiyinroq material oling — 70-80 foizi to'g'ri chiqadigan daraja. Va mashqni aralashtiring: bir turdagi masalalarni ketma-ket yechish oson ko'rinadi, lekin kam beradi.

4. Qaytma aloqa yo'q

Writing va Speaking'da bu asosiy sabab. Tekshirilmagan insho yozish — bu mashq emas, takror: siz o'sha xatolarni qayta-qayta mustahkamlaysiz.

Yechim: ishni tekshirtiring — ustoz, repetitor yoki hech bo'lmaganda do'st.

Nima qilmaslik kerak

Ish hajmini ikki barobar oshirish. Bu eng keng tarqalgan reaksiya va u odatda charchoqqa olib keladi. Plato hajm muammosi emas, yo'nalish muammosi.

Hammasini almashtirish. Yangi kitob, yangi ilova, yangi reja. Bu ikki hafta vaqt yeydi va odatda plato saqlanadi.

To'xtash. Platoda to'xtagan odam orqaga ketadi va qayta boshlash ancha qimmat.

Har kuni o'lchash. Har kuni mashq testi ishlash ham vaqt yeydi, ham shovqinli natija beradi.

Amaliy tartib

Plato sezganingizda:

1. Uch testni yig'ing va xatolarni turkumlang. Naqsh ko'rinadi.
2. Bitta zaif joyni tanlang — eng katta guruhni.
3. Ikki hafta faqat unga ishlang, qolganini ushlab turish darajasida qoldiring.
4. Ikki haftadan keyin o'lchang. O'zgarish bo'lsa — davom eting, bo'lmasa — usulni almashtiring.

Bu haftalik ko'rib chiqish ning kengaytirilgan shakli.

Sabr haqida

Plato odatda haftalar davom etadi, kunlar emas. Bu normal va uni qisqartirishning sehrli yo'li yo'q.

Shu davrda foydali narsa: jarayonni o'lchash, natijani emas. Nechta insho yozildi, nechta test tahlil qilindi, nechta kun uzilmadi — bular o'zgaradi va ko'rinadi. Batafsil: kichik g'alabalarni sanash.

Til o'rganishda bu holat o'ziga xos shaklda kechadi: til o'rganishda plato.

Va bir narsani eslash kerak: plato paytida ham ish yig'ilyapti. Ko'rinmaydi, lekin yig'ilyapti — va odatda u birdan ko'rinadi.

Qisqa xulosa

• Boshidagi tez o'sish — oson qismning tugashi, plato esa keyingi bosqich.
• Bitta testga emas, uch-to'rt testning yo'nalishiga qarang.
• Sabab odatda usul, noto'g'ri aniqlangan zaif joy, past qiyinlik yoki qaytma aloqa yo'qligi.
• Hajmni oshirmang, yo'nalishni o'zgartiring.
• Bu davrda natijani emas, jarayonni o'lchang.